Notas Digitales y Notas Analógicas

La diferencia entre notas digitales y notas analógicas es un tema amplio que abarca diversos aspectos, desde la forma en que se crean hasta cómo se almacenan y se comparten. En la era moderna, donde la tecnología ha avanzado considerablemente, la elección entre notas digitales y analógicas a menudo depende de las preferencias personales, las necesidades específicas y las circunstancias particulares. Vamos a explorar a fondo estas diferencias, analizando sus ventajas, desventajas y cómo cada tipo de nota afecta nuestra vida diaria.

Notas Analógicas:

Las notas analógicas han existido durante siglos y son la forma tradicional de registrar información. Incluyen todo, desde simples garabatos en papel hasta extensos manuscritos escritos a mano. Estas notas suelen ser táctiles y tangibles, proporcionando una sensación única de conexión con la información registrada.

  1. Tacto y Experiencia Sensorial: Las notas analógicas ofrecen una experiencia táctil que las hace memorables y significativas. La sensación de escribir a mano, la elección de papel y la escritura misma pueden tener un impacto en la retención de la información y la comprensión del contenido.

  2. Creatividad y Personalización: Es más fácil expresar la creatividad y personalizar las notas analógicas. La capacidad de dibujar, esquematizar y adornar márgenes permite una expresión más libre y artística en comparación con las notas digitales.

  3. Independencia de Energía: No requieren batería ni energía eléctrica. La simplicidad de las notas analógicas las hace accesibles en cualquier momento y lugar, sin depender de dispositivos electrónicos.

  4. Menos Distracciones: Al no haber notificaciones ni tentaciones de navegación en internet, las notas analógicas pueden ayudar a concentrarse mejor en la tarea a mano.

  5. Durabilidad y Longevidad: El papel y la tinta pueden resistir el paso del tiempo de manera efectiva. Las notas analógicas pueden conservarse durante años sin perder su calidad, siempre que se almacenen adecuadamente.

Sin embargo, las notas analógicas también tienen limitaciones que han llevado a la popularidad creciente de las notas digitales.

Notas Digitales:

Las notas digitales han surgido con la proliferación de dispositivos electrónicos y aplicaciones diseñadas para facilitar la creación, organización y compartición de información.

  1. Facilidad de Organización: Las notas digitales permiten una organización más eficiente mediante etiquetas, carpetas y funciones de búsqueda. Esto facilita la recuperación de información en comparación con las notas analógicas, que a menudo requieren un proceso de búsqueda manual.

  2. Colaboración en Tiempo Real: Las notas digitales fomentan la colaboración en tiempo real. Varios usuarios pueden acceder y editar el mismo documento simultáneamente, lo que es beneficioso para proyectos de grupo y trabajo en equipo.

  3. Sincronización y Acceso Remoto: La capacidad de sincronización en la nube permite acceder a las notas desde múltiples dispositivos. Esto brinda flexibilidad y movilidad, ya que se puede acceder a la información desde cualquier lugar con conexión a internet.

  4. Incorporación de Multimedia: Las notas digitales permiten la inclusión de multimedia, como imágenes, grabaciones de audio y enlaces web, enriqueciendo la experiencia de toma de notas.

  5. Copias de Seguridad Automáticas: Las aplicaciones de toma de notas digitales suelen tener funciones automáticas de copia de seguridad, lo que protege la información contra pérdidas inesperadas.

A pesar de estas ventajas, las notas digitales también tienen desventajas significativas.

Desafíos y Consideraciones:

  1. Dependencia Tecnológica: Las notas digitales dependen de dispositivos electrónicos y, por lo tanto, están sujetas a problemas técnicos y pérdida de datos en caso de fallos del sistema o mal funcionamiento del dispositivo.

  2. Distracciones Tecnológicas: La presencia de notificaciones y la facilidad para acceder a internet pueden resultar en distracciones que afectan la concentración y la productividad.

  3. Costo Inicial y Mantenimiento: La adquisición de dispositivos electrónicos y sus aplicaciones asociadas puede ser costosa en comparación con la simplicidad y asequibilidad de papel y lápiz.

  4. Vulnerabilidad a Amenazas de Seguridad: Las notas digitales pueden ser vulnerables a amenazas de seguridad, como el acceso no autorizado o la pérdida de información confidencial en caso de hackeo.

Elección Personal:

La elección entre notas digitales y analógicas a menudo es subjetiva y depende de las preferencias individuales, así como de las circunstancias específicas. Algunas personas prefieren la sensación tangible de las notas analógicas, mientras que otras valoran la eficiencia y la organización de las notas digitales.

En última instancia, la combinación de ambos enfoques también es una opción viable. Muchos individuos eligen utilizar notas analógicas para ciertas situaciones, como reuniones creativas, y recurren a las notas digitales para la eficiencia y la organización en contextos más formales.

Conclusiones:

La diferencia entre notas digitales y analógicas abarca aspectos táctiles, creativos, organizativos y tecnológicos. Cada enfoque tiene sus propias ventajas y desventajas, y la elección depende en gran medida de las preferencias individuales y las necesidades específicas. Mientras que las notas analógicas ofrecen una conexión táctil y una experiencia creativa, las notas digitales destacan por su organización eficiente y su capacidad de colaboración en tiempo real. La combinación de ambos enfoques puede ofrecer una solución equilibrada que se adapte a las diversas demandas de la vida moderna.

Commonplace Notebooks

Su utilidad en la historia de la humanidad

La historia de los «commonplace notebooks» se remonta a siglos atrás, siendo una práctica arraigada en la tradición de la escritura y la recopilación de conocimiento. Estos cuadernos, también conocidos como «libros de lugares comunes» en español, han desempeñado un papel crucial en la preservación y transmisión de ideas a lo largo de la historia.

El concepto de los «commonplace notebooks» tiene sus raíces en la Antigua Grecia, donde filósofos como Aristóteles y Sócrates alentaban a sus discípulos a llevar registros de ideas y pensamientos importantes. Estos cuadernos servían como una herramienta para la reflexión personal y la organización del conocimiento adquirido. A medida que el tiempo avanzaba, la práctica se extendió por toda Europa y más allá.

Durante la Edad Media, los monasterios se convirtieron en centros de aprendizaje y los monjes adoptaron la costumbre de mantener «commonplace notebooks». Estos cuadernos no solo contenían citas y pensamientos, sino también información sobre herbolaria, medicina y otros conocimientos prácticos. Los monasterios se convirtieron en guardianes de la sabiduría y la información, y los «libros de lugares comunes» jugaron un papel crucial en la preservación del saber a lo largo de los siglos.

En el Renacimiento, la práctica de mantener «commonplace notebooks» experimentó un resurgimiento notable. Figuras como Leonardo da Vinci y Erasmo de Rotterdam abrazaron la idea de recopilar pensamientos y observaciones en cuadernos personales. Estos cuadernos no solo eran herramientas para organizar el conocimiento, sino también para estimular la creatividad y la conexión de ideas aparentemente inconexas.

Durante el siglo XVII, la popularidad de los «commonplace notebooks» continuó creciendo. Filósofos, escritores y científicos de la Ilustración como John Locke y Voltaire adoptaron esta práctica para registrar sus reflexiones y descubrimientos. Estos cuadernos se convirtieron en compañeros indispensables para aquellos que buscaban explorar y expandir el conocimiento en una época de cambios significativos en la ciencia, la filosofía y la política.

En el siglo XIX, con el auge de la imprenta y la democratización del conocimiento, los «commonplace notebooks» se volvieron más accesibles para una audiencia más amplia. La educación se expandió, y la gente común comenzó a adoptar la costumbre de llevar sus propios cuadernos de lugares comunes. Estos cuadernos se convirtieron en una herramienta valiosa para el aprendizaje autodidacta y la reflexión personal.

En el siglo XX, con el advenimiento de la tecnología y la digitalización, la práctica de mantener «commonplace notebooks» experimentó cambios significativos. Aunque la esencia de la recopilación de pensamientos y conocimientos se mantuvo, la forma en que la gente registraba y compartía sus ideas evolucionó. Los cuadernos físicos dieron paso a plataformas digitales, y las redes sociales se convirtieron en nuevos espacios para compartir y discutir ideas.

En la actualidad, los «commonplace notebooks» persisten en diversas formas. Aunque muchos aún prefieren la sensación tangible de un cuaderno físico, otros optan por aplicaciones y plataformas en línea para organizar y compartir sus pensamientos. La esencia de la práctica, sin embargo, sigue siendo la misma: la búsqueda del conocimiento, la reflexión y la conexión de ideas.

En conclusión, la historia de los «commonplace notebooks» es una narrativa fascinante que abarca siglos y continentes. Desde sus modestos comienzos en la Antigua Grecia hasta su evolución en la era digital, estos cuadernos han sido testigos y participantes en la preservación y transmisión del conocimiento humano. A través de ellos, las mentes brillantes del pasado y del presente han capturado sus pensamientos, creaciones y descubrimientos, dejando un legado duradero en la historia intelectual de la humanidad.

Revolucion Educativa | Sir Ken Robinson

By Sebastiaan ter Burg - Flickr: Sir Ken Robinson @ The Creative Company Conference, CC BY-SA 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=80694632

Una de las personas que han influido en mi quehacer como maestro es Sir Ken Robinson que tiene su sitio en sirkenrobinson.com 

La primera vez que vi su video en TED sobre «Están las escuelas matando la creatividad?» es un video que me pareció tenía mucho verdad en el. 

El canal de Sir Ken Robinson en TED es uno de los mas visitados de este sitio. 

Te dejo aqui algunos videos de el esperando que lo disfrutes. 

Picture By Sebastiaan ter Burg – Flickr: Sir Ken Robinson @ The Creative Company Conference, CC BY-SA 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=80694632

HyperDocs al rescate …

Cómo es que me puede ayudar un HyperDoc?

Uno de los instrumentos más interesantes que me he encontrado en mi labor pedagógica es la de los hyperdocs

A primera vista los hyperdocs parecen solo ser un archivo con muchos enlaces sin ninguna conexión… hasta que lo ves como usuario y te das cuenta del valor que tienen.

Imaginate este escenario: Has creado la secuencia didáctica perfecta para poder crear una habilidad en tus alumnos. Como la puedes compartir con ellos?.. Cómo puedes aprovechar el tiempo al máximo? Como puedes considerar que cada quien aprende de manera diferente y a velocidades diferentes?

Si tomamos en cuenta todos esto, el hyperdocs puede ser uno de tus mejores aliados. 

  • Qué es lo que quieres lograr al final de la unidad / capítulo?
  • Qué recursos necesitas? YouTube, Vimeo, etc
  • Cual es la secuencia óptima para que lleguen allí?
  • Que actividades podria ayudar a desarrollar la habilidad

 

En base a esta (y muchas preguntas mas), iniciar a elaborar tu hyperdocs 

Un Ejemplo

Te muestro un ejemplo tomado del sitio de internet “ Samples of HyperDocs for Every Subject” el cual te recomiendo. Enlace al hyperdoc

Como ves, esta hoja, de un documento de 34 hojas, tiene las preguntas que se deben de buscar, en el video anexado al mismo documento… como usuario… no tengo que buscar las preguntas, no tengo que buscar el video.. Solo tengo que concentrarme en el aprendizaje.

El cielo es el límite...

Y asi lo puedes extender como lo muestra en la presentación que tengo anotando más adelante.

El hyperdoc es un documento que pone al estudiante como centro del proceso enseñanza- aprendizaje.
Mario Perez
Educacion360

Lean Manufacturing

Herramientas de Lean Manufacturing en la Práctica de la Ingeniería

 

Enlaces

The Mundanity of Excellence: An Ethnographic report on stratification and Olympic Swimmers. (ENLACE)

Tutorial Google Classroom

Bienvenidos la Pagina de Google Classroom!

Introduccional al Curso

#1 Como Crear una Cuenta de Google

#2 Como entrar a Google Classroom y Crear tu Primera Clase

#3 Como Personalizar tu Clase en Google Classroom

#4 Ajustes en la clase de Google Classroom

#5 Como agregar a Alumnos a Google Classroom

Seccion de Novedades

Ejemplo de uso de Herramientas Interactivas

En Educacion360 no paramos de evaluar herramientas que motivan a nuestos alumno a aprender. En esta ocasion , estamos probando la funcionalidad de las herramientas interactivas de H5P (https://h5p.org/).

Esto es un ejemplo de lo que se puede hacer!

 

 

Próximamente estaremos publicando mas ejemplo de esta fenomenal herramienta.

Donde Empezar? Aqui!

Inicio
Inicio

Hola!

Una de las preguntas mas comunes que nos hacen los Facilitadores y los alumnos que usan Educación 360 es….

  • como hago una cuenta?
  • Como agrego mi foto?
  • Como contesto las actividades?

Es por esto , que creamos la pagina «Donde Empezar«.

Esta pagina te mostrara algunos tutoriales que te ayudaran a mejorar tu experiencia en Educacion360…

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